Becas Progresar y calidad educativa

A comienzos del año 2014, durante el mandato de por la entonces presidenta Cristina Fernández, fue lanzado Becas Progresar. ​En un principio fue un plan social destinado a conceder una asignación mensual para jóvenes de entre 18 y 24 años, con la visión de fomentar una inserción laboral plena para aquellos/as estudiantes de distintos niveles académicos.​ […]

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Sostener la escuela: más allá de un imperativo categórico

En el año 1785, el filósofo y pensador Immanuel Kant publica la “Fundamentación de la metafísica de las costumbres”, seno del concepto de “imperativo categórico”. Esta idea implicaba pensar en un mandato autónomo, autosuficiente, capaz de regir y alinear la conducta humana.  La escuela como institución social tuvo su auge en la modernidad y permitió […]

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Afganistán: ¿qué viene ahora?

A lo largo de las últimas semanas el mundo entero ha puesto el foco sobre los eventos que se están desarrollando en Afganistán y más específicamente en Kabul. La retirada de la OTAN del país, la aparente victoria de los talibanes por sobre el gobierno afgano y las amenazas terroristas presentes hacen necesario considerar cuál […]

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La criminalización de las minorías musulmanas en China

Los esfuerzos del gobierno de la República Popular China por limitar el accionar de posibles movimientos terroristas y separatistas lo llevó a impulsar políticas que hoy la comunidad internacional cataloga de lesa humanidad e incluso se habla de genocidio. Más de un millón de Uigures han sido obligados a abandonar sus hogares para asistir a […]

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DE JUDICIALIZACIONES, FEDERALISMO Y PROYECCIONES POLÍTICAS

La resolución judicial del conflicto entre el Gobierno Nacional y el de la Ciudad de Buenos Aires alrededor de la presencialidad escolar, iniciado tras el decreto de necesidad y urgencia publicado el último 15 de abril, llegó el último martes con el fallo de la Corte Suprema de Justicia. De forma unánime, los 4 magistrados […]

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El ABC de las desigualdades en la educación argentina

El examen PISA (programa internacional para la evaluación de estudiantes) es un estudio llevado a cabo cada 3 años por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) que mide el rendimiento académico de los alumnos en matemáticas, ciencia y lectura a nivel mundial. Evaluando sus resultados, podemos observar que hace 12 años  […]

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Elecciones: del dicho al hecho

El próximo domingo comienzan los debates presidenciales, en 20 días los argentinos deben acercarse a las urnas para decidir quién los gobernará durante los siguientes cuatro años. Así y todo, siguen habiendo muchas personas que no tienen su voto decidido, ya sea por falta de información o porque “lo mejor de lo peor” no es […]

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